368名の皆さん，御卒業・進級おめでとうございます

 

今週の水曜日・5日に，今年度最後の職員会議を開きました。その中で，“査定会”を行いました。「ナヌ？査定会？」と思われた方もいらっしゃるかと思いますが，学校は「児童生徒の平素の成績を評価し、各学年の課程の修了、卒業の認定を行う」事となっています。いわば査定会とは，子どもたちの普段の学習の様子を評価し，進級・卒業の可否を判断する会なのです。しかし，実際は，ここで「否」の判断をするはずも無く，むしろ１年間の教育活動を私たちが振り返る・総括する会，反省会となっています。協議の結果，368名全員の進級・卒業を認めることとなりました。無事に皆の進級・卒業が決まったこともお目出度いことですが，私が何よりも嬉しかったことは，６名の学年主任及び４名の特別支援担当の先生方が，子どもたちの歩みを総括してくれたのですが，具体的に成長の様子を話し，評価する発言が多かったことです。当然，来年度以降の課題もありましたが，本当に子どもたちの成長を讃える発言が多かったことです。現５年生を除く全ての学年でクラス替えを実施し，新たなクラスでさらなる成長にChallengeとなります。368名の皆さん，御卒業・進級おめでとうございます。そして，これからもお互い，頑張ろう！！！

昭和町の子どもとして，源氏蛍を学ぶ

５年生は「自然と調和した豊かな町をめざして」をテーマに，１年間「総合的な学習の時間」を進めてきました。これまで，昭和の自然→稲田＝稲作と，産業との関わりに注目して，実際に田んぼをお借りして稲作を行ったり，並行してバケツ田んぼで稲の成長を間近で観察したりしました。

学習の終盤を迎えた今現在は，田園都市であった昭和町の１つのシンボル＝源氏蛍について学習を深めています。昭和町民にとって源氏蛍は，日本人にとって桜や富士山と同じように，精神的なシンボルでもあります。故に，未来の昭和町を担う子どもたちが源氏蛍について学ぶことは，非常に意義があると捉えています。

今回は，子どもたちにとっては，押原小学校卒の大先輩であり，“昭和町源氏ホタル愛護会”元会長でいらっとゃる長谷川幸廣様にお越し頂き，源氏蛍の生態や幼き日の源氏蛍との思い出などをお話いただきました。ちなみに長谷川様には，10月５日に紙漉阿原地区と共催で実施した郷土学習会に於いても，講師をお務めいただきました。（フィールドワークで，鎌田川沿いを，杉浦醫院まで御案内いただきました。）元町会議員でもいらっしゃる長谷川様には今後とも，地域と学校との架け橋としてお力添えを頂きたいと思います。

 

児童からの“評価書”

 昨日の時点で，全日制の公立高校入試は90分遅れでスタートであるとか，お隣甲斐市は１時間遅れの始業を決めたなどの情報が飛び交っていたものですから，中央市の判断も参考に「昭和町立学校は，通常どおりの始業」との決定後，空模様が非常に気になっていました。朝５時の時点で教頭先生と始業時刻の最終確認をしましたが，大雪とならず本当に安堵しました。

６年生は卒業式まであと10日となった本日，いよいよ卒業証書を受け取る練習をスタートさせました。小学校生活もCountdownに入りました。

さて，児童会は本年度最後の事業「スマイルカード」の取組を行っています。これは，児童会本部が用意した桜の花びらが描かれたカードに，感謝の気持ちを記し，これまた本部が用意してくれた模造紙に，ノリを付けて掲示するという取組です。

このような中，昨日のことです。校長室で仕事をしていると「校長先生，３年生の男の子が校長先生に用事があると言って来ています」と，斎藤先生が一人の男児を連れてきてくれました。校長室に招き入れると，その男児，１枚のスマイルカードを私に手渡してくれました。そこには，「いつもみんなをひっぱってくれてありがとうございます。」と記してありました。

私は喜び以上に，まず驚いてしまいました。これまでも，有難いことに感謝のお手紙をいただいた経験は何度かあります。しかし，その多くは「親切にしてくれてありがとう」であるとか，「みんなのためにお仕事をがんばってくれてありがとう」であるといった類いのものでした。私の日々の行いを「みんなをひっぱってくれて」と表し，感謝を伝えられたのは初めてでした。しかも，この表現と，この校長の仕事の捉え方をしたのは，まだ小学校３年生の子どもなのです。正直，同僚の教職員の方々からでさえ，「校長先生は，私たちを引っ張ってくださっている。有り難うございます」等と感謝されたことは１度もありません。なのに，子どもから，しかも小学校３年生からです。「子どもは，体は小さいといえども人格を持った一人の人間。けっしてナメてはいけない」というのが私の教員としての信条であり，後輩教員へのメッセージです。江澤さんの私への評価書は，そのことに改めて気付かせてくれます。だから，教員は日々頑張らなければいけないし，そのような仕事だと私は考えています。江澤さん，認めてくれて有難う。これからも期待に応えられるよう，がんばります。

賞状伝達式

 日頃の警察行政への協力が認められ，南甲府警察署より感謝状を頂戴したことは，２月４日付けの本blogでお伝えさせて頂いたところです。

一方，本校は昭和町教育委員会から昨年・今年と２か年に渡り，コミュニティ・スクールと郷土教育についての重点校に指定されてきました。その間の，子どもたちの真摯な学びを「『社会に開かれた教育課程』の実現をめざして」と題する論文（8,256字 400字詰め原稿用紙20枚と半分）にまとめ，９月末日に公益財団法人日本教育公務員弘済会に提出したところ，この度，奨励賞を受賞しました。そして，本日同会より青柳支部長様，宮下常任幹事様がお見えになり，全校児童が見守る中，賞状の伝授をしていただきました。子どもたちの前で伝達していただいたのは，今回の受賞は子どもたちの素晴らしい学びがベースになっていることと，大人になっても学び続けることが大事ということを伝えたかったからです。

つづけて，学校としては第４回目となる賞状伝達式をおこなわせていただきました。ここでは，「明るいポスターコンクール」で全国会長賞を受賞した６年大坪はすねさん

「家庭の日ポスターコンクール　県大会」で優秀賞を受賞した５年仲沢ゆうなさん

書き初め大会で県特選（代表　６年伊藤まほさん）や中巨摩特選等を受賞した皆さんに，賞状をお渡しさせていただきました。

皆さん，誠におめでとうございました。

【６年生を送る会・番外編】学校は子どもたちにも支えられている

 

“オシハランジャー”の友情出演もあった金曜日の６年生を送る会。前回のblogではお伝えしきれなかった部分を【番外編】として，追リポートします。

当日は，体育館を少しでも華やいだ雰囲気にしようと，学年毎に分担か所を決め色々な飾り付けがなされました。その中の一つ，北西の壁を飾ったハトには，さりげなく在校生のメッセージがしたためられていました。

さりげなく，６年生への感謝の気持ちが，あちらこちらにちりばめられていました。

愛しい子どもたちの巣立ちを祝して，野呂瀬先生はギターを奏でました。

そして全校合唱のSmile Again♪　指揮を５年生の浅川りゅうまさんが，伴奏を同じく５年生の伊藤まいかさんが担当してくれました。２人とも，大勢の中でとても立派に，それぞれの役割を果たしてくれました。

ところが，合唱が終わるやいなや，伊藤さんはピアノを離れ膝を抱え，ぽろぽろと涙を流し始めました。途中，思うように伴奏が出来なかったことを悔やんだようでした。私事で恐縮ですが，小４のリコーダーのテストで指がブルブル震え，穴を上手く押さえられず，Ｐ－と汽笛のような音を出してしまった経験のある私。小学校教員の免許状を取るために課題曲の「夕焼け小焼け」だけを必死に練習し，なんとか単位をとった私からすると，気にするほどの出来事ではなかったのに，伊藤さんは目を真っ赤に腫らしていました。伴奏指導を行ってくれていた梶原先生が，私に解説してくれました。「伊藤さんは，ここ２週間くらい，中休み・昼休み，必ず音楽室にこもって練習をし続けていたんです。そして昨日の昼も，今朝も完璧に伴奏できていたんです・・・」と。モンスター級の緊張にひるむことなく猛練習というカタチで「６年生を送る会」と正対した伊藤さんは誠に立派でしたし，ミスに悔し涙を流せる伊藤さんもこれまた立派。「人は，こういった経験を積み重ね，一回りも二回りも大きくなる」とは伊藤さなには失礼な言い草で，自分の役割に真剣に向き合い，最高のパフォーマンスを試みようとした伊藤さんの生き方，姿勢が，だだ私の心を打ちました。そして，伊藤さんにとって「６年生を送る会」は成長の場であったのかも知れませんが，私からすると伊藤さんのような子どもたちの努力によって押原小学校の「もっと×もっと×もぉ～っとイイ学校」は支えられているのだと気付かされたような気がしました。伊藤さん，誠に立派でした。そして，有難う。これからもお互い，がんばって行こう！！！

紛れもなく，これぞ“学び舎（まなびや）”私たちの押原小学校

学び舎とは，学問をするところという意味とともに，人が育つところという意味があるそうです。学び舎に，異年齢で構成される社会に生きる人を育てるところという意味があるのなら，この押原小学校は368名の児童にとっては紛れもない学び舎であり，人生に於いてかけがえのない母校に違いありません。そんなことを確信させる素晴らしい６年生を送る会が，本日開かれました。

スポットライトが当たる中を１人１人登場した，６年生の入場。

１年生は寸劇と歌で，感謝の気持ちを伝えました。

２年生は元気いっぱい，応援で６年生にPowerを送りました。

３年生は「上を向いて歩こう」をリコーダー演奏と合唱で披露しました。

４年生はパネルを使って感謝の気持ちを表したり，合唱やリコーダー演奏をしたりしました。

６年生から伝統のバトンを引き継ぐ５年生は，合唱と合奏を披露しました。

これ等に応えて６年生は

合唱を披露したり，

呼びかけを行ったりしました。

最後は，１年生が下級生を代表し，皆で作った寄せ書きを６年生にプレゼントしました。

その後６年生は，手にしたばかりの色紙を胸に，４年生が作る花道をとおって会場を後にしました。

小学校は，異年齢の中で幼子が集い・群れてなんぼの世界。そして，皆の心が集まるということが，どれほど温かく・心地よいかを体験させる場。本校の学校教育目標は「ともに学び合い　心豊かにたくましく生きる　子どもの育成」であります。本日の６年生を送る会は，この具体的な姿を，子どもたちが自らの姿をとおして示してくれた，素晴らしい会となりました。

ヴァンフォーレ甲府サッカー教室開かれる

昨日３年生は，ヴァンフォーレ甲府から社会連携コーディネータ 代表理事 長田圭介様　８中山陸選手　24佐藤恵介選手　にお越し頂き，サッカー教室を開催しました。

お手本を見せていただいた後に

Let's try! 「上手にできなくたっていいんです！くぅ～！」（←近頃，テレビでお見受けしないサッカーコメンテーター川平慈英さんの口調で読んでください）。いつも，申し上げているように，一流の人に触れ，一流の技を教えて頂く。幼いときほど，一流のもの・本物に触れる経験が大切なのです。そう思います。幼い子どもたちの心に，輝く何か，忘れられない記憶が焼き付いたと思います。とはいえ，楽しければこんな感じ。

座ってなどいられません。立ち上がって，話を真剣に聞きます。

「本物」の力は本当にすごい！また，子どもの本物を見抜く力もすごい！教育の原点ですね。

ヴァンフォーレがんばれ！！僕らのチーム！！！！！

第３回学校運営協議会開催

 

本日，本年度最後となる第３回学校運営協議会（志村隆会長）を開催しました。過日，児童及び保護者様を対象に実施させていただいた学校評価の集計結果を基に，委員の皆様方から御意見を頂きました。ここでは，「不登校児童が０というのは大変素晴らしい」，「不登校が０というのは，学校が楽しい証拠。是非，子どもたちにとって楽しい学校を継続していって欲しい」といった意見が出されました。その他，「多くの事業を行って誠に立派だが，先生方の負担になっていないか」，あるいは「児童の呼名をするとき，呼び捨てにしていないか」などといった御質問もいただきました。また，「地域に開かれた学校になってきたが，地域の声を吸い上げる仕組みも検討すべき」といった御注文もいただきました。今後とも，児童はもとより，地域・保護者の皆様方にも信頼される学校を目指していきたいと思います。

春の足音

学校近くのお宅のしだれ梅がつぼみを膨らませ，１輪，２輪と薄紅色の花を咲かせ始めました。今週は一気に温かくなるとか。春がもうそこまでやってきているのだなと，期待が一層膨らみました。

そのような中，今週末には「６年生を送る会」が行われます。この６年生を送る会を巡って，本校学校運営協議会会長の志村隆様が，常永小学校校長当時，教頭としてお仕えしていた私に「６年生を送る会は，卒業式に出席できない４年生以下の子どもにとっては，６年生にに感謝の気持ちを伝える『卒業式』と同じ。教員はそのことをよく認識して指導に当たらねばならない」と御指導下されたことを昨日のように思い出します。連休明け，スタートとなる朝の「全校歌声集会」では，その６年生を送る会で皆で歌う「スマイルアゲイン」という曲の合唱練習を行いました。合唱として，皆の心が一つになってきました。

押原小学校のPTA

 

昨晩，今年度最後となる第４回PTA学校委員会が開催されました。寒い中，お疲れの中を，保坂会長様をはじめ全委員の皆様方にお集まりいただきました。本会，学年部会，専門部，各地区から１年間の活動の反省が出されましたが，全て原案が承認されました。

今回も，「今後のPTAのあり方」について意見を多数頂きました。まず，子どもが通学する学校の保護者活動に参加することについて，PTAの方々は協力したいという気持ちを強くお持ちであるということ。さらに，教頭先生をはじめ先生方が深く関わってくれている本会の活動及び学年・専門部の活動についても，いざやってみたら，役員の皆様方は負担をさほど感じてはいないこと。また，年度当初に抱いていた負担のイメージが非常に大きかったが，１年が終わる今は「何ということはなかった」という発言が複数出されました。むしろ，「PTAの役員の仕事はたいしたことはないということを，広く周知すべきだ」，「特に６年生の学年役員については，特段大変だというイメージが強いようなので，そんなことはないということを伝えていきたい」といった発言が，これまた複数出るほどでした。それよりも，実質大変なのは，PTA役員と並行して付いてくる「地区の育成会や子どもクラブの方が，全てを任せられるので大変だ」。その余波で，高学年のPTAの役員決めが難航するといった指摘が出されました。PTAは，実のところ，子どもにとっても，保護者にとっても，無論学校にとっても宝。どうすることが，負担感少なく，PTAを持続可能な組織にしていけるのか，引き続き検討していきましょうという話でまとまりました。

助走・・・一足早く新児童会スタート

 

今朝は河東中島方面に出向きました。６年１組雨宮さんのお宅の河内路に面したところに植えられた蝋梅（ろうばい）が，満開となっていました。とてもいい香りを漂わせ，日本海側は豪雪だそうですが，ここだけは早春の趣を漂わせていました。何とも，イイ香でした。

昨日，本年度２回目となる児童総会が開かれました。児童会本部と各委員会からの原案に基づき，１年間の反省を行いました。

時にはクラス毎に話し合う場面も用意され，まさしく皆で決めるという民主主義を学習する場となりました。

会の最後には，認証状の授与や６年生から５年生への引き継ぎ式が行われ，名実と共に新年度に向けての助走，新児童会本部（後藤みう会長）が始動し始めました。