１校時に低学年棟にお邪魔しました。２年生は３クラスとも，学年便りを用いて，春休みの過ごし方について学級指導を行っていました。ふと，視線を掲示板に向けると，柱に星形の付箋が沢山貼ってあるのに気がつきました。２年生は帰りの会の中に「きょうのきらきら」と称して，立派だった友達を紹介するコーナーを設け，友達の善行をたたえ合ってきました。そして，発表された善行を付箋に記し，掲示してきたのでした。１年を経ると，こんなにも☆が溜まりました。付箋は単なる紙切れですが，そこに記された内容はどれも立派。各クラスの財産です。
次に１年生教室を覗くと「校長先生，見て見てぇ～」の嵐。見ると，これまで取り組んできた「自学」のレポート（←A4用紙）を整理していました。１年生は，先生方が「取り組み例」を毎回御提示なされ，子どもたちはそれを手本に１０月から取り組んできました。概ね６０ページ分程の自学が蓄積され，強者に至っては100ページに到達したとか。「千里の道も１歩から」と言われますが，世界に２つと無い，各人の実績，宝物。保護者の皆様方のお力添えも得て，「自学」が成立しました。有難うございました。
