今週の月曜日，CSクリーン活動を行いました。（←コロナ前は，保護者・地域の方々にもお力添えをいただく中で実施しておりましたが，第８波襲来の中。今回は教職員と児童とで行ないました。）今回の目的は，初冬を迎えたこのタイミングで，秋の落とし物＝落ち葉集めでした。子どもたちも精力的に取り組んでくれ，集めた落ち葉を詰め込んだビニール袋が，それこそ小山になるほど。用務員の星野さんが毎日かくのごとく軽トラックに積んで，中央市の処分場に搬入してくれますが，まだまだ次のように残っています。もう一度申し上げますが，子どもたちががんばって集めてくれました。→学校をキレイにしてくれました。もう１題。「家庭学習の手引き」を改定し，Weakend-studiesにおいては，自学を推進しているところです。一方，「自学において何に取り組んだらよいのか，親子で毎回悩みます」というお声も届いています。教師の指導の幅が狭いのか，或いは子どもたちが自学に対して自己規制しているのか。私としては，知りたいこと，学びたいこと，やりたいことに没頭して欲しいのですが。その壁を打ち破る第１弾として，昨日，子どもたちの地図帳（←地図帳は資料集の位置づけでは無く，検定を経た教科書の一種です）を発行している帝国書院様にお越し頂き，地図の楽しみ方，使い方，電子教科書としての地図帳の扱い方などを，教員に伝授して頂きました。（←校内研究会）段階的に，昨日の研修の成果を，子どもたちに還元していきたいと思います。
