昨日早朝，清水新居区の住民でもあります私は，区の清掃活動に参加しました。そこで何人かの方々から，「先生が足りんてほんとけぇ～」とか，「なんでぇ～，ほんねん遅くまで働いてるだけぇ～」と声を掛けられました。前夜，TBS系列で放映された報道番組における，「先生の仕事が大変！！教員不足の深刻な現実」というレポートを視聴なされた故によるものと思います。私も視聴しましたが，山梨県のみならず本校の実態も残念ながら，ほぼ取り上げられた小学校に近いものがあります。幸いにして，本校は教員不足ではありませんが，中巨摩地区の学校には，教員の数が定数（児童・生徒数に基づく，割り当て教員数）に満たない学校もあります。下の写真は本日，中休みの職員室の様子です。私が教員になった平成元年当時，中休みにはお茶やcoffeeを片手に，子どもの様子や今後の予定について談笑する教職員の姿が，職員室にはありました。しかし，いつからか，そのような光景は消えてしまいました。今の教員は，子どもが登校してくる前に教室に行き，子どもを教室で迎え入れます。その後，教員が職員室に戻ってくるのは子どもの下校後。その間，少なくとも学級担任はほぼ，職員室に戻ってくることはありません。まさしく，遠洋漁業状態です。子どもが帰った後，そこからがまた勝負の時間。翌日以降の授業の教材研究（含むプリント作成） をしたり，校外学習の計画を学年で立てたり，いろいろな調査報告を作成したりと・・・。予定していた仕事が，その日のうちに片付くということはほぼありません。この状況を番組内では「サービス残業」と総称していましたが，サービスは善意ですが，むしろ帰りたくても帰れない～♪（←ご存知の方は，その節回しでお願いします）状況なのです。そのような中，教職を目指す３名の大学生が，本日から本校で教育実習に入りました。２週間の学生１名，４週間の学生２名です。より一層，教育界にやり甲斐や夢を抱いてくれるよう，しっかりと指導していきたいと思います。写真は教頭先生から指導を受ける実習生。熱中症対策としてWBGT（暑さ指数）の測定を開始しました。児童への指導に反映してまいります。
