本格的な秋を迎え，秋の校外学習（遠足）シーズンを迎えています。昨日は１年生が，明日には４年生が，そして金曜日には２年生が実施予定です。そのような流れの中での，昨日の出来事。ちなみに私は，４年生の引率予定です。これを踏まえ，以前から私が４年生に対して「信玄堤」についての授業を18日の６校時に行うことになっていました。昨日は，既に御報告申し上げたように，「魚の放流」という大きなイベントを抱えていたので，バタバタしていました。そんな中，２名の４年女児が，２枚の写真を持って校長室を訪ねてくれました。見れば，昭和町が掲示を進めている電柱の「想定浸水深」の看板と，浸水の高さを示す赤いテープが写った写真を持ってきてくれました。石原さんが写真を撮り，野中さん宅でプリントをしてくれたとのこと。「今日の授業で使ってくれますか」との依頼でした。本校は今，保護者の皆様方のお力添えを得る中で，週末に自学を行うWeakend-studiesを推進しています。約500年前の水害のことを「信玄堤」を通して学習している。その500年前と現在とを結びつけ，自分で「学び」を拓く・創る。まさに，私たちが求める学力の１つです。しかも，校長先生が授業をなさるから，持って行こうと・・・。誠に立派！流奈さん，美来さん，これからも，「？」を大事に，伸び伸びと学習してね。土屋先生が，昨日の放流を踏まえ，児童玄関に「観察用水槽」と掲示物を用意してくれました。
